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Réussir la conception et l'animation de formations

N. Lavielle-Gutnik, F. Gutnik

Présentation par l'éditeur

Avec la loi du 4 mai 2004, le secteur de la formation se restructure autour de la mise en oeuvre du DIF (droit individuel à la formation), du nouveau plan de formation et des périodes de professionnalisation. Face à cette nouvelle demande, plus importante mais plus précise aussi, les formateurs devront adapter et diversifier leurs offres de formation.

Chargé de concevoir et d'animer des sessions de formation, vous souhaitez professionnaliser vos actions. Mais comment analyser les enjeux liés à la situation d'intervention ? Quelle stratégie globale de formation initier ? Comment gérer concrètement la situation pédagogique et ses effets ?... À ces questions et d'autres encore, ce manuel pratique apporte des réponses adaptées et guide pas à pas dans toutes les étapes d'une formation réussie.

Formateur occasionnel ou expérimenté, vous trouverez dans cet ouvrage pédagogique agrémenté d'exemples concrets, de fiches techniques et pratiques, tous les éléments indispensables pour concevoir, améliorer et animer sereinement vos actions de formation.

 
Sommaire
  • Introduction
  • Analyser la demande de formation
  • Concevoir une action de formation
  • Préparer vos ressources matérielles
  • Animer une formation
  • Faire face aux situations complexes
  • Le quiz
  • Lexique
  • Annexes
  • Index
  • Index des fiches

Editeur : Vuibert
Collection : Lire Agir
ISBN : 2-7117-9160-2
Parution : 04/10/2005

 

"Aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L. 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur".

 

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