L'intérêt pour les démarches compétences ne faiblit pas et l'orientation de la formation vers l'individualisation renforce leur intérêt. Une approche collective des compétences s'impose si l'on tient compte de plusieurs facteurs : la construction en elles - mêmes des compétences, les modes d'apprentissage, le rôle de la stratégie et de l'organisation. Cette Etude conduit une réflexion sur la place des compétences collectives dans la politique RH en s'appuyant sur des expériences - dont huit cas concrets d'entreprises - des analyses conduites sur le sujet et propose des orientations pour l'actions.

Source : GARF