Partant du principe que compétences et savoirs s'acquièrent dans une pratique qui est à la fois collective, plurielle et sociale, le colloque du master SIFA des 23 et 24 juin 2006 a proposé de situer la formation dans des contextes divers de collaboration et de coopération, et d'identifier ce "savoir apprendre ensemble". Par ailleurs les contributeurs ont proposé de nouvelles voies d’apprentissage en s’appuyant sur l’évolution des pratiques professionnelles de plus en plus collectives. L’apprentissage en réseau, le développement des équipes projet envahissent les champs professionnels, fortement structurés par les fonctionnalités des nouveaux logiciels de gestion, et les possibilités offertes par les TIC. Cette situation brouille les frontières entre formation et information et révèle l’importance croissante de la formation en situation de travail.
Consulter les actes du colloque - Source : Université Rennes 2